茁壯成長從這里開始---某幼兒園企業宣傳片創意策劃方案

片頭：（一組幼兒特寫）
幼兒培養目標：健康、自信、好學、勇敢、創造（畫內文字）
推出片名：
茁壯成長從這里開始濟南某幼兒園
序章：
（畫內文字）打開樂園之門 擁抱愛的天使
進入畫面配解說：
當清晨的第一縷陽光傾灑在這座暖色建筑的角角落落的時候，等待入園的小朋友們充滿焦急與興奮的聲音，便在此刻奏響出一首生動的晨曲。隨著園門的打開，一個個快樂的小天使在家長、老師的指引下，歡樂地飛進這座建筑物里，于是這里變成了小天使的樂園。
第一章：（畫內文字）藝術化的辦園環境 科學化的辦園理念
進入畫面解說：
濟南某幼兒園，座落在環境幽靜的興喬社區，創建于2004年，前身是濟南第二毛紡廠幼兒園，現有大、中、小、托9個教學班，專業教職員工30多名。2009年12月被評為市級示范幼兒園、2011年12月晉升為省級示范幼兒園。
園內教育環境優美，庭院綠意盎然，室外有大型玩具，為幼兒的戶外活動提供了廣闊的天地。教學樓內環境藝術整潔，教室寬敞明亮。
自成立以來，某幼兒園始終踐行著傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天的辦園宗旨，依據《中華人面共和國教育法》、《幼兒園教育指導綱要》、《中華人民共和國教師法》、《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理條例》等有關教育法規要求，執著地追求高質量的幼兒教育，不斷促進幼兒園持續、穩定健康地發展。
在特色品牌的建設中，某幼兒園充分立足于本園特點，著重推廣健康特色課程，為全園師生引入并廣泛開展了幼兒體能游戲特色課，引導幼兒潛在能力的發揮，促進體力的提升，讓幼兒學習自我保護的能力，在養成獨立自主的個性的同時體驗團隊生活，增進對社會環境適應力。
此外，某幼兒園還充分利用已有的成熟教育模式，處理好繼承與創新的關系，以多元教育理論為支撐，構建了以新蒙氏多元寶盒與米羅可兒美術、蒙氏教學等個性化課程相結合的多元化教育架構。
第二章：（畫內文字）專業化的師資隊伍 精品化的保教質量
進入畫面解說：
某幼兒園始終把教師隊伍建設放在首位，通過先進教育理念與實踐相結合的多種形式，以及多渠道的培訓，引領教師在業務專長上求突破。一課三研、接龍式的實踐研究，提升了教師專業化水平，打造了一批樂業、專業、敬業的骨干教師隊伍。同時實行分層管理，落實崗位責任制，使各級崗位明確職責，實行競爭上崗，因此建立了一套有效地競爭機制，真正意義上實現獎優罰劣，能者上，庸者下，是每個教師都能在不同的崗位上發揮自己最大的潛能。
在小朋友身處幼兒園的的一天之中，教師會抓住每個教育契機，培養幼兒良好的道德品質和良好的生活習慣、學習習慣，在教室里，孩子可以自由選擇感興趣的活動內容，認知區學習，美術區畫畫，到娃娃家、建筑區玩耍，自然角、科學發現區去探索，充分發揮和培養孩子的思考力和創造力。
健康的體魄是幼兒成長中極為重要的指標，在這一方面，某上下教職員工傾注了無比精心的關愛。幼兒園專門為此引入了提高幼兒身體機能與社會學習能力的幼兒體能游戲特色課。在灑滿陽光的操場上，跳動著老師和孩子們快樂的身影，勇氣鍛煉，彩虹旗，小小戰爭、七彩漢堡等幼兒特色體能活動，讓孩子在游戲情境中得到鍛煉，引導孩子潛在能力的發揮，促進幼兒體力的提升。
米羅可兒幼兒創意美術特色教育，是某幼兒園的一大亮點，它以幼兒喜聞樂見的多元化美術活動詮釋著《幼兒園教育指導綱要》倡導的快樂發展的教育理念，賦予美術教育全新的內涵。注重將美術教育作為手段，發展兒童的精神和人格，彌補兒童的情感教育缺憾。在生活化的美術活動中，激發孩子的創造想象，讓孩子們------大膽表現，盡情宣泄，個性充分張揚，在彰顯特色的同時，體現了藝術教育的核心價值。
某幼兒園不僅有突出的教學特色，還有嚴格的安全保障和幼兒衛生保健制度，最大限度地保證了幼兒在園的健康和安全，同時保健醫生制定科學合理的帶量食譜，不僅品種豐富、口味多樣，還確保幼兒飲食營養的均衡。
老師的精心、家長的熱心、社會的關心擁抱某幼兒園的每一個快樂的童心。家長把老師當成自己教育孩子的良師益友，孩子們把老師當成自己的老師媽媽，一個手勢，一句話，一個笑容，都在言傳身教中教會孩子勇敢，懂得責任。
結尾：秉承著以幼兒的發展為本，讓每個孩子自主發展，健康、快樂的成長的保教理念，某幼兒園培養了一批又一批健康自信、樂群好學的新一代兒童。一座座獎杯，一塊塊獎牌，一個個稱號，承載了某幼兒園由弱變強，穩步發展的光輝歷程，領導的關懷，家長的鼓舞，激勵著教師們奮發向上、刻苦鉆研，家長每天把孩子送到這里，送來的是放心，送來的更是對孩子未來的殷切期盼。
十年花開花落，幼教事業的大樹根深葉茂，四季常青。在未來的發展中，某幼兒園將目光投向優質教育的實踐與研究，向大教育看齊，以幼兒發展為本，著力打造的園所藝術特色品牌。并以超越傳統的智慧和勇氣、堅定的信念，努力使某幼兒園成為幼兒茁壯成長的樂園，人才孕育培養的搖籃。